Änderungen

Perspektiventransformation. Unterstützt wird dieser Prozess durch die aktive Teilnahme an Diskursen, bei der man mit Erfahrungen und Annahmen anderer konfrontiert wird und auf diese Weise seine eigenen Denkgewohnheiten und [https://de.wikipedia.org/wiki/Deutungsmuster Deutungsmuster] erweitern kann.

Die transformative Lerntheorie entstand in den 1970er Jahren in den [https://de.wikipedia.org/wiki/USA USA] und wurde in Kanada und Südamerika weiterentwickelt. Ihr bedeutendster Vertreter ist [https://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Jack_Mezirow&action=edit&redlink=1 Jack Mezirow], der auch als Begründer dieser Theorie gilt. Die transformative Lerntheorie ist die bedeutendste Theorie wenn es um das Lernen Erwachsener im angelsächsischen Raum geht, wurde bisher aber im europäischen Raum wenig rezipiert. Die Theorie basiert auf [https://de.wikipedia.org/wiki/Konstruktivismus_(Lernpsychologie) konstruktivistischen] Annahmen und die Wurzeln der Theorie liegen im [https://de.wikipedia.org/wiki/Humanismus Humanismus] und der [https://de.wikipedia.org/wiki/Kritische_Theorie Kritischen kritischen Theorie].<sup id="cite_ref-2" class="reference">[https://de.wikipedia.org/wiki/Transformatives_Lernen#cite_note-2 [2]]</sup> Des Weiteren lassen sich Bezüge zum [https://de.wikipedia.org/wiki/Kommunikatives_Handeln kommunikativen Handeln] nach [https://de.wikipedia.org/wiki/Jürgen_Habermas Habermas] nachweisen.<sup id="cite_ref-3" class="reference">[https://de.wikipedia.org/wiki/Transformatives_Lernen#cite_note-3 [3]]</sup>